Сфера применения, цели и задачи технологии Blockchain

Blockchain, это выстроенная по определённым правилам непрерывная последовательная цепочка блоков, в которых содержится информация. На сегодняшний день, blockchain является растущей технологией, представляющей интерес для многих сфер и областей применения. Как относительно недавняя инновация в области компьютерных наук, Blockchain это глобальная, межотраслевая и перспективная технология, которая, по прогнозам, будет стимулировать рост мировой экономики на ближайшие несколько десятилетий.

Особое внимание уделяется потенциалу технологии Blockchain как инструменту для цифровой аккредитации учащихся, что привлекает заинтересованные стороны в секторе образования [1]. Данная технология позволит решить многие существующие проблемы в сфере образования, оценить риски и преимущества [2].

Целью работы является формирование возможных сценариев использования технологии Blockchain в сфере образования.

По мнению многих экспертов в области данной технологии, наиболее эффективным будет ее применение для решения следующих задач []:

• непрерывное профессиональное развитие и переподготовка рабочей силы;
• признание неформального обучения, основанного на портфолио;
• стандартизация и расширение процесса выдачи удостоверений и их признание;
• доступ к удостоверениям об образовании заинтересованных сторон, таких как работодатели, чтобы самостоятельно и в частном порядке проверять подлинность записей;
• управление интеллектуальной собственностью (в частности, открытые образовательные ресурсы);
• управление образовательными грантами, а также усиление контроля учащихся и их личных данных.

Blockcerts сертификаты: открытый стандарт для образовательных blockchain сертификатов

Краеугольным камнем открытого стандарта Blockcerts является убеждение, что люди должны быть способны владеть цифровыми записями и доказывать их принадлежность. В этом контексте Blockchain считается технологией, которая позволяет отдельным лицам владеть официальными документами и делиться ими с любой третьей стороной для мгновенной проверки и исключать любые попытки изменить или отредактировать записи [3].

Лаборатория MIT Media, поставщик корпоративного программного обеспечения, разработала открытый стандарт Blockcerts для выдачи и проверки учетных данных на Bitcoin blockchain (MIT Media Lab 2015, Schmidt 2016). В настоящее время Blockcerts является единственным открытым стандартом для выдачи и проверки записей в цепочке blockchain. Сообщество Blockcerts будет способствовать его принятию в качестве основного глобального стандарта на выдачу записи в blockchain. Стандарт позволяет любому пользователю, включая учебные заведения и правительства, использовать базовый код и разрабатывать собственное программное обеспечение для выдачи и верификации документов [4].

Цель создания Blockcerts с открытым исходным кодом заключалась в том, чтобы избежать войны со стандартами и блокировками, которые воспринималось разработчиками, как два основных препятствия в обеспечении интероперабельности. Широкое принятие данной технологии является предпосылкой для установления права собственности получателей на официальные записи.

Сценарии использования Blockchain в образовании

В этой работе выделены восемь сценариев применения Blockchain в сфере образования, основанных на современном состоянии развития технологий [5].

1. Использование Blockchain для постоянной защиты сертификатов.

В этом сценарии образовательные организации, выдающие цифровые сертификаты будет использовать публичный Blockchain для хранения цифровых подписей, связанных с цифровой сертификацией. Уникально подписанные цифровые аттестаты даются сразу потребителям. Проверка подлинности сертификата требует только сравнения с цифровой подписью, которая хранится на Blockchain.

2. Использование Blockchain для проверки многоступенчатой аккредитации.

В этом сценарии не только образовательные организации будут использовать цифровые сертификаты в порядке, описанном в сценарии 1, но и сами организации, которые получают аккредитацию, также поместят свои собственные цифровые подписи в Blockchain. Это позволит проверить не только то, что студент X действительно получил сертификат от учреждения Y, но и то, что это учреждение Y было аккредитовано организацией Z [6]. Такая система может быть использована для обеспечения системы государственной аккредитации, или проверки наличия у образовательной организации конкретных сертификатов качества, например, сертификата MBA-провайдера.

3. Использование Blockchain для учета и передачи кредитов.

В соответствии с этим сценарием образовательные организации, которые используют систему кредитов для контроля процесса обучения, будут присуждать и передавать кредиты на специально созданном Blockchain.

4. Использование Blockchain в качестве паспорта непрерывного обучения.

Согласно этому сценарию, учащиеся будут хранить свои свидетельства об обучении полученные из любого источника — будь то формальные или неформальные и тогда они будут использоваться Blockchain для мгновенной проверки подлинности этих документов.

5. Blockchain для отслеживания интеллектуальной собственности и поощрения ее повторного использования.

В соответствии с этим сценарием преподаватели будут использовать блок-цепочку для объявления публикаций открытых образовательных ресурсов и запись ссылок, которые они использовали. Это позволит нотариально засвидетельствовать дату публикации и авторское право, а также позволит отследить уровень повторного использования любого конкретного ресурса [7]. Та же система может использоваться для отслеживания и повторного использования интеллектуальной собственности, созданной учреждением. При этом имеется возможность связать повторное использование с франчайзинговым договором, который будет регулировать платежи авторам материала на основе учета объема использования их интеллектуальной собственности.

6. Прием платежей от студентов через Blockchain.

В соответствии с этим сценарием студенты будут предоставлять платежи за обучение через Blockchain криптовалютой.

7. Предоставление студенческого финансирования через Blockchain, в виде ваучеров.

В соответствии с этим сценарием государственное (или спонсорское) финансирование обучения будет выдаваться студентам в виде «ваучеров» через Blockchain. Ваучеры могут быть запрограммированы на выделение траншей финансирования учащемуся или образовательной организации на основе определенных критериев эффективности, таких как оценки или результаты тестов [8].

8. Использование проверенных суверенных удостоверений личности для идентификации учащихся в образовательных организациях.

После того, как студенты поделятся своими личными данными с приемной комиссией в офисе образовательной организации, они получат удостоверение их личности из того же офиса. Использование биометрической идентификации на смартфонах, в сочетании с этими удостоверениями позволит идентифицировать обучающегося в любой части организации, такой, как библиотека, спортзал, буфет, студенческое общежитие и др. Каждая из этих служб сможет определять учеников, не запрашивая и не храня ненужные персональные данные.