С проникновением информационных технологий в образовательный процесс существенно трансформировался сам этот процесс, изменилась интенсификация труда учителей, появилась необходимость опыта информатизации у педагогов.

Под информатизацией образования автор предлагает понимать совокупность методов, приемов, подходов, позволяющих внедрить инновационные информационные технологии в образовательный процесс.

Для определения состояния образовательной системы Челябинской области, сложившейся под воздействием информационно-коммуникативных технологий, проведем анализ сложившейся ситуации. По состоянию на 1 января 2015 года в Челябинской области функционируют 49 областных государственных бюджетных и автономных учреждений — профессиональных образовательных организаций, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляются Министерством образования и науки Челябинской области.

Образовательный, научный потенциалы Челябинской области определяются разнообразием и масштабами системы профессионального образования. Ежегодно до 45% выпускников 9 классов общеобразовательных организаций поступают в областные государственные бюджетные и автономные учреждения — профессиональные образовательные организации Челябинской области [6].

В профессиональных образовательных организациях ведется подготовка, переподготовка и повышение квалификации взрослого населения за счет средств работодателей, органов по труду и занятости населения, а также собственных средств граждан.

Обучение в профессиональных образовательных организациях обеспечивается комплексом мер социальной поддержки, в том числе: выплаты стипендий, предоставление общежитий нуждающимся студентам, обеспечение горячим питанием студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих).

В Челябинской области по итогам 2015 года – количество выпускников общеобразовательных организаций, охваченных образовательными программами среднего профессионального образования, составляет 44,1 %.

По итогам 2015 года в рамках реализации Государственной  программы Челябинской области «Развитие профессионального образования в Челябинской области»  на 2014-2017 годы было:

—  создано 5 многофункциональных центров прикладных квалификаций на базе ГБПОУ «Аргаяшский аграрный техникум», ГБПОУ «Златоустовский индустриальный колледж им. П.П. Аносова», ГБПОУ «Челябинский механико-технологический техникум», ГБПОУ «Южно-Уральский многопрофильный колледж», ГБПОУ «Южно-Уральский государственный колледж»;

— сохранено количество учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках Федеральной целевой программы, в общем количестве учреждений профессионального образования в субъекте Российской Федерации до 100;

— увеличено количество занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по образовательным программам, обеспечивающим непрерывное образование в областных государственных бюджетных и автономных учреждениях – профессиональных  образовательных организациях, в общей численности занятых в экономике до 1,25%;

— трудоустроено 67,1 % выпускников областных государственных бюджетных и автономных учреждений – профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, в течение одного года после окончания обучения, в общей их численности;

— увеличена доля педагогических работников областных государственных бюджетных и автономных учреждений – профессиональных  образовательных организаций, имеющих высшую квалификационную категорию, в общей их численности до 27,9 %.

Профессиональные образовательные организации способны оперативно реагировать на меняющийся рынок труда, на потребность в подготовке, переподготовке и повышении квалификации кадров Челябинской области. Только в многофункциональных и ресурсных центрах реализуются 980 программ профессиональной подготовки, 965 программ переподготовки и 954 программы повышения квалификации. Ежегодно по краткосрочным программам обучается около 13 тысяч человек [1, 2].

В целях оснащения областных государственных бюджетных и автономных учреждений – профессиональных образовательных организаций современным учебным оборудованием в Челябинской области реализуются ведомственная целевая программа «Развитие профессионального образования в Челябинской области» на 2015-2017 годы [4].

Челябинская область вошла в состав победителей конкурсного отбора региональных программ развития профессионального образования, в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий ФЦПРО на 2011-2015 годы по направлению «совершенствование комплексных программ развития профессионального образования, с учетом опыта их реализации». Победа в конкурсном отборе привлекла в 2015 году из федерального бюджета в бюджет Челябинской области более 41 900,0 тысяч рублей, в 2014 году – 36 499,2 тысячи рублей.

Таким образом, существующий уровень информационно-коммуникационных технологий в образовательной системе Челябинской области позволяет повышать качество образования. Вместе с тем существует видимый потенциал использования указанных технологий в образовательном процессе. Основным источником повышения качества образования служит скоординированная деятельность всей образовательной системы.